Polemicistul James Howard Kunstler a descris adesea școlile ca fiind închisori sau fabrici de insecticide:
Comparați acest lucru cu un comunicat de presă V2com de la CAW Architects (CAW), care proiectează școli în California. „Ceea ce ne diferențiază este convingerea noastră fundamentală în crearea de spații în care elevii pot prospera”, a declarat directorul Brent McClure, liderul CAW în proiectarea mediilor educaționale. „Știm din proprie experiență, prin munca noastră, că spațiile pot dicta un sentiment de bunăstare și inspirație și pot influența modul în care elevii învață și se simt în cadrul contextului educațional.”
Spre deosebire de Kunstler, aceste școli de la CAW sunt figurativ și literalmente o gură de aer proaspăt, lumină și deschidere.
Ferma educațională O’Donohue Family Stanford nu este exact o clădire școlară – este „un complex agricol funcțional care furnizează peste 6800 kg de produse campusului anual. Acționează ca un laborator viu unde studenții, profesorii și comunitatea pot testa idei despre aspectele sociale și de mediu ale agriculturii și agriculturii urbane.”
Grădina este „o structură mare cu o siluetă iconică puternică creată de un simplu acoperiș cu două ape, încununat de ferestre înalte care oferă lumină și ventilație.”
Kunstler adesea descrie școlile ca arătând ca niște închisori de securitate medie. „Ce mesaj transmite acest lucru elevilor?”, a întrebat Kunstler. „Acesta este un loc brutal de umilință și plictiseală, și trebuie să fi făcut ceva teribil pentru a ajunge aici?” Ce ar spune el despre școala Corte Madera a CAW din Portola Valley, California?
CAW a spus despre școală:
Am promovat mult timp beneficiile aerului proaspăt, scriind „Readuceți școala în aer liber„, despre mișcarea Ecole de Plein Air. Regretatul Paul Overy a descris cum arhitecții de acum o sută de ani „au adoptat cu entuziasm cele mai noi idei despre beneficiile igienice ale luminii și aerului proaspăt în clădirile educaționale.”
Ceea ce spune CAW sună familiar:
Acest gimnaziu Sequoia Union din zona Bay este interesant și el, cu fereastra sa înaltă la creasta acoperișului. „Acest lucru permite utilizarea gimnaziului pe timpul zilei fără surse artificiale de lumină, reducând nevoile de iluminat cu peste 70% în unitate”, a declarat CAW într-un comunicat de presă. „Întreaga suprafață a acoperișului clădirii utilizează un film fotovoltaic pentru a genera energie de la soare și pentru a compensa în continuare nevoile energetice ale clădirii.”
Am discutat adeseacum mișcarea modernă a fost un răspuns arhitectural la crizele de tuberculoză și gripă după Primul Război Mondial. Știm acum că aerul proaspăt și o ventilație abundentă sunt răspunsuri arhitecturale la criza COVID-19. Aceste clădiri școlare proiectate de arhitecții CAW au fost construite înainte de pandemie, dar au toate acele atribute de lumină, aer și deschidere care au funcționat acum o sută de ani și pot funcționa din nou acum. De asemenea, nu arată ca niște închisori – bănuiesc că chiar și Kunstler ar putea aproba.
